寻根中华文明，涵育家国情怀
——2025年春第16周历史组教研活动报道
6月4日，为了更好提升教学效率，有效备考复习，我校历史组开展教研活动。红婷老师以“文明溯源：何以中国”为主题，聚焦“中华文明起源和早期国家”这一历史课题的一轮复习，开设一堂别开生面的公开课，为师生们带来一场知识与思维的盛宴。
课堂上，红婷老师融合选必教材，从生产力、生产关系维度两条线构建中华文明的起源的过程。同时通过地图、文物、表格、高考真题等方式，师生合作共同提炼中华文明起源的特点。既落实课标内容，又涵养学生的历史学科核心素养，还让学生在文明溯源中读懂“何以中国”，提高学生对民族、国家的自豪感。
课上，各位老师认真听课，并及时记录。课后，教师们还进行议课和反馈。
大家对红婷老师的用心、认真的准备大力肯定，教学设计三易其稿，最终取得良好的效果。
本堂课亮点突出，如在教学中融合选必的内容，做到教材内容的有机衔接和互补；采用主题教学，主题鲜明、立意高远；课堂进行课标细致解读和考情分析，引导学生明确复习方向；紧扣课本，深入挖掘，通过情境创设，设计梯度问题，以任务驱动，激发学生思维，培养学生关键能力；重难点突破得法，与考情、学情相符合；关注考古新材料，拓宽历史视野；于细微处菡育家国情怀，增强文化自信等。
同时老师们在教学容量的安排上，建议适当压缩，个别设问表述方面提出再精准化的建议等。
所有的风雨兼程都会通向远方，所有的勇毅前行都将抵达梦想。今后我们将继续学习，携手同行，深耕钻研，不断提升。
图：历史组
文：历史组
