“交流互鉴共赢，教学互研共进”
----2025年春季第13周陈红平老师公开课活动报道
为适应新课程改革的持续推进，加强对历史新课标新理念与新导向的学习，促进“和助五学”模式促“深度学习”、“和融教育”策略的实践与研究，2025年5月14日上午，我校历史组开展主题教研活动，陈红平老师给我们展示了一堂生动的示范课。
红平老师公开课的内容是“辽夏宋金元时期的对外交流”。辽宋夏金元时期的海外贸易十分繁荣，大大超过了前代，由此极大地推动了中外物质、科技文化的交流。密切的中外文化交往，加强了中国与世界的联系，促进了中华文化与世界文化的互鉴。
本课通过解读课标和重难点，确立了“交流互鉴共赢”的主题，主题鲜明，立意高。通过“发达的中外交通”一目来引导学生了解“交流的方式”；通过“繁荣的海外贸易”和“密切的中外交往”两目引导学生掌握“交流的内容”、体会辽夏宋金元时期的对外交流产生互鉴共赢的作用。
本节课立足课标、课本，充分利用书本的文字、图片、地图、“相关史事”“材料研读”等，不额外增加学生的阅读和学习压力。同时依据学生实际和学力，针对初一学生相对比较活跃的情况，教学过程中，教师不断发掘学生的积极性、主动性。通过听、说、读、写、看、讨论等教学手段引导学生认真听、大胆说、大声读、仔细记，让学生做到真正地参与课堂，师生互动良好，课堂氛围活跃，体现了以学生为主体的教学过程。
课后，老师们就进一步发挥学生的主体地位、如何创设更优化的学生活动等进行了热烈的研讨。学无止境，教无止境，研无止境。分享、碰撞、学习，才能在教育改革的浪潮中激起一朵朵美丽的浪花。
图片：历史组
文字：历史组
